skoleudvikling

Global Schools’ Alliance symposium 2016

September 11th, 2016  |  by  |  published in skoleudvikling

Global Schools' Alliance symposium 2016

Autens er sammen med Ørestad Gymnasium vært for årets internationale symposium i Global Schools’ Alliance (GSA). GSA er et netværk af 10 håndplukkede progressive skoler fra hele verden. Vi mødes over tre dage i København for at diskutere visionen om én global skole, hvor vi samarbejder på leder-, lærer- og elevniveau, samt de dagsordener, vi […]

Carolyn Marino, NZ, besøger Autens

February 11th, 2016  |  by  |  published in nyheder, oplæg, skoleudvikling

Carolyn Marino, NZ, besøger Autens

Kom til et spændende oplæg om synlig læring og skoleudvikling med Carolyn Marino fra New Zealand, der i maj er gæst hos Autens. Carolyn er skoleleder på Westmere og har dyb indsigt i transformation, ledelse og personaliseret læring. Hun er her for at lære mere om vores ‘take’ på læringsmiljøer og teamsamarbejde i forandringsprocesser og […]

Mentor for VEGA Schools

June 19th, 2015  |  by  |  published in skoleudvikling

Mentor for VEGA Schools

Lene er netop udnævnt som mentor for Vega Schools i New Delhi. Vega har ambitioner om at sætte en helt ny dagsorden i et overvejende traditionelt skolesystem og tilbyde en kæde af skoler, der baserer sig på kompetencer til det 21. århundrede med afsæt i børnene og autentiske projekter. Første skole, der er ved at […]

Workshop: Skole i verdensklasse – Hvordan vil vi gøre det?

May 6th, 2015  |  by  |  published in autens projects, nyheder, skoleudvikling

Workshop: Skole i verdensklasse - Hvordan vil vi gøre det?

Entreprenørskab og engagement som skoleform

August 19th, 2013  |  by  |  published in autens projects, skoleudvikling

Entreprenørskab og engagement som skoleform

21. århundrede kompetencer i autentiske, engagerende og kreative læreprocesser med samarbejde på kryds og tværs af årgangen – tilsat fem udviklingsorienterede lærere i et ultratæt teamsamarbejde om alle 80 elever. Spørger man eleverne, fortæller de, at det er SJOVT at gå i skole! Det er vel nærmest den hellige gral – når læring er så […]

Skolereform: Ny udskoling på Sølyst

August 16th, 2013  |  by  |  published in nyheder, skole forfra, skoleudvikling

Skolereform: Ny udskoling på Sølyst

30 udskolingslærere fra Sølystskolen har haft fingrene godt nede i fremtiden. De har i august udviklet prototyper for forandring af 7., 8. og 9. klassetrin med afsæt i læringsvisioner, skolereform og hverdagens udfordringer. De gør nu klar til at teste elementer af i efteråret 2013, før de lægger sig fast på den endelige version. Sølystskolen […]

Nye rum, ny start på Nyelandsvej

August 15th, 2013  |  by  |  published in procesledelse, skoleudvikling

Nye rum, ny start på Nyelandsvej

Skolen på Nyelandsvej vokser. I 2015 fordeler skolen sig over to adresser på Frederiksberg. Det rummer en masse muligheder og udfordringer, som kræver omtanke. Skolen har derfor taget fat på visionsprocessen Nye rum, ny start. Det skal i løbet af 2013 lede frem til en klar, fælles fortælling om, hvad skolen står for, og hvor […]

Hvor skal vi hen? 10 potentialer til fremtiden

February 6th, 2013  |  by  |  published in skoleudvikling

Hvor skal vi hen? 10 potentialer til fremtiden

Autens har gjort status over tendenser og fokuspunkter nationalt som internationalt og samlet 10 bevægelser, som får stor betydning for skoleudvikling i de kommende år. Vi mærker det allerede i vores dialog med kunder. Der er spændende forandringer i grøde i krydsfeltet mellem styrkede læreprocesser, personalisering, digitalisering og entreprenørskab – og bag scenen i skolens organiserings- […]

Taskforce Stærk Skole

February 6th, 2013  |  by  |  published in nyheder, skoleudvikling

Taskforce Stærk Skole

Kan man tage et røngtenbillede af en skoles indre kvaliteter? Og spotte centrale hovedveje til en frontløberpraksis i det 21. århundredes læringsbillede? Og hvad lærer vi, når vi oplever skolen gennem elevernes øjne? I samarbejde Schoug Erhvervspsykologer og Ove & Co kommunikation har Autens udviklet en metode til ultra hurtig identifikation af en skoles udfordringer […]

Future College – brugerdrevet innovation i udskoling

January 5th, 2013  |  by  |  published in nyheder, skole forfra, skoleudvikling

Future College - brugerdrevet innovation i udskoling

05.01.2011 Næste uge er en stor milepæl i vores udskolingsprojekt Future College: 200 unge mennesker fra tre skoler i Gentofte har valgt kurser på kryds og tværs af skolerne. De skal sætte sig læringsmål, deltage i vejledning, fordybe sig, bruge facebook og meget mere – og ikke mindst veksle ind og ud af forskellige lærende […]

SØG

->

SKOLEN SKABER VI SAMMEN!

Vi elsker udfordringer! Umulige situationer, hvor vi sammen løfter tingene til godt og bedre – på måder som den rette proces kan skabe en iderig, kreativ tilgang til.

Vi bruger krudt på forskning i læring, fysiske læringsmiljøer, hjerner, fremtid, IT & læring og meget mere. Vi har en anerkendende, åben tilgang – og lader denne tilgang gennemsyre de samarbejdsprocesser, som vi designer og faciliterer, og de projekter, vi leder.

Vi bygger på Teori U, på positiv psykologi – og på en brændende ambition om, at vi sammen forbedrer liv og læring for mennesker og dermed forbedrer menneskers livsmuligheder.

Teori U handler om at ”lede ud fra fremtiden, som den viser sig”. Vi er som organisationer i et konstant mixet felt af fortid-nutid-fremtid. Vi arbejder med jer for at finde vejen sammen ind i en ny fremtid, vi alle er medskabere af.